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年輕上班族的投資備忘刷卡現金回饋最高錄做好自己的理財規劃後,是否就萬無一失了呢?以下是年輕的投資者最容易忽略的三件事:1.資產配置三分法所謂的三分法,是把每個月結餘的錢分為投資、存款與保險三大塊。然後依各人能承受的風險高低,刷卡現金回饋最高調整這三塊的比例。安泰人壽區經理楊美娟表示,因為現在的景氣隨時有可能失業,三分之一的資金應活存或定存,做為意外支出的預備金。累積成一小筆現金後,若有更好的投資機會,也可以再找機會點做其他投刷卡現金回饋最高資。另外三分之一的錢應該投入長期不變、預定利率的投資工具,以儲蓄未來的養老金。「年輕就是有成本可以賭,但在賭之前,要把基本需要的意外險和退休金規劃好,這是要穩賺不賠的,」十年前玩過高風險的期貨、股票的楊美娟如此強調。在已有意刷卡現金回饋最高外和退休保障的狀態下,其餘的三分之一,楊美娟認為年輕人可以大膽投資,依個人風險承受度的高低選擇股票、股票型基金、債券型基金等投資工具。富邦銀行貴賓理財中心主任曾芳芳則持更保守的投資策略。她建議存款比重應該占理財金額的50%;可分散在活期性存款、定期性存款和外幣存款;投資占40%,分別投資基金和股票;而保險的比重則占10%。如果你是積極型的投資者,投信業者可能會建議你,拿65%刷卡現金回饋最高的資金投入高報酬、也高風險的股票型基金,30%買報酬和風險都較低的債券型基金,只留5%的現金。可見資產配置沒有絕對的規則可循,而保險業者、銀行業者和投信業者的建議也會不盡相同。其實,只要瞭解自己的投資目標和風險承受度,依個人積極或保守的程度調整投資、存款、保險三大部分的比例,你自己的決定才是最適合自己的。2.懶人買定期定額基金月光族之所以沒有積蓄,不刷卡現金回饋最高少都是因為懶得留意理財資訊。與其改變自己,投注大量心力在股票、期貨上,不如從無須判斷進場時點的定期定額基金入手。因為定期分批進場已分散風險,約3千元的低投資門檻也較適合剛存錢的月光族。「有些年輕人對投資的興趣沒那麼大,最好買定期定額基金,」摩根富林明刷卡現金回饋最高證券總經理蕭碧華建議,「頂多買個風險較高的股票型基金,這樣就差刷卡現金回饋最高不多了。」蕭碧華剛入職場時曾經投資期貨,因為期貨大部分都在晚上開盤,白天上班還有營業員打電話,問她是否要進出。後來發現自己為了一萬塊,打亂工作,實在得不償失。「只要選一些穩當的、績效不錯的,把理財的模式確定就好了,」蕭碧華建議初投資的月光族,不要聽人家報明牌就盲從,「因為長期觀察評估明牌,不但要有時間,還要有興趣。」蕭碧華強調,只要自己設定停益點和停損點,例如賺到10%就把基金變現,再挑選好的基金投資即可,「只要完成這簡單的步驟就好了,」她輕鬆地說。

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課綱社會領域的變革,除了高中歷史將中國史改納入東亞史脈絡下討論,也使用「有問號」的開放性課綱,鼓勵學生思考歷史事件的不同面向,選定議題實作。對此,建國中學歷史教師莊德仁表示,新課綱關於歷史的具體知識沒有寫太多,只有提綱挈領,可以想見教科書編出來一定差異性非常大,因為各家解讀會不同。因此更重要的是,教師如何提升自己的教學素養和解讀課綱的能力,進而運用到教學上,這才會是12年國教成功的關鍵。

學歷史不能「坐井觀天」,把自己自隔於世界之外。莊德仁指出,以往學生學的都是歷史事實,所以要記很多內容,而且都是「過去的事」,學生會覺得很無聊,聽故事也只是懷舊。他認為,重點應該是怎麼「面對未來」,歷史要有用,必須照顧現在和未來,因此透過教學,要讓學生轉換成經驗,因應現在和未來的挑戰,這是很重要的教學變革。

莊德仁表示,課綱是所有課程的最低標準,只是一個原則,傳統而言,會讀課綱的應該是寫教科書的人,但這次課綱有個變動是,希望老師自行解讀課綱,教科書變成參考而非主導,這是一個重大的改變。

新北市三民高中歷史教師張文隆表示,這次新課綱,除了略古詳今之外,其實敘述內容差別不大,只是角度轉換,用東亞關係看中國史,而以前是以中國中心看東亞史。以前會先講中國內部的歷史,接著再以中國為中心,談中國和東亞,乃至其他地區的關係,也就是中國中心的東亞互動史。現在全球化與多元化,強調「去中心」的歷史教育。

張文隆說,希望孩子不帶偏見,和不同民族、文化互動,所以國教精神很重要。否則未來的孩子,還是會像我們過去一樣,敵視或歧視其他民族與文化,認為非我族類,其心必異。

張文隆指出,高中老師最大的困難還是在考試引導教學下,升學制度能不能配合新課綱。第一線老師普遍的擔憂,不在有無能力教,而在如何對應考招,「考招沒明確確定,老師只能且戰且走,摸著石頭過河。」
建國中學歷史教師莊德仁表示,教師如何提升自己的教學素養和解讀課綱的能力,進而運用到教學上,這才會是12年國教成功的關鍵。。本報資料照片/記者余承翰攝影
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    古佳皓 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()